Czerwony krzyż

    28 marca na zaproszenie zastępowego próbnego samodzielnego Bujwidzkiego zastępu „Narocz” Tomasza Bożerockiego w szkole gościła sekretarz działu rejonu wileńskieg Litewskiego Czerwonego Krzyża P. Janina Łatwis. Podczas zbiórki zastępu p. Janina miała wykład dla harcerzy oraz uczniów 6 – 11 klas.

    Uczniowie pogłębili wiadomości teoretyczne oraz  kształcili praktyczne nawyki udzielania pierwszej pomocy medycznej. Uczniowie uczyli się zatrzymywać krwotok; nakładać szynę na złamane kończyny; dowiedzieli się, jak należy prawidłowo udzielać pomoc przy udarze słonecznym, po ukąszeniu żmii lub pszczoły. Największą atrakcją było „ratowanie” manekenu, któremu uczniowie z zaangażowaniem robili sztuczne oddychanie.

    A więc, mając taki bagaż wiadomości za plecami, harcerze na czele z zastępowym mogą śmiało wyruszać w podróże i wędrówki.

Kierownik Koła Czerwonego Krzyża

 Bujwidzkiej Szkoły Średniej

Tatjana Mincewicz

28 marca uczniowie klas początkowych: Katarzyna Bojarun, Ewa Poszewiecka, Emila Mincewicz i Aneta Jankauskaitie wzięli udział w zonalnym konkursie „SEMAFOR”, gdzie zajęli III miejsce.

GRATULUJEMY!

                      25 marca grupa uczniów z klas 9 i 10 wybrała się na wycieczkę do fabryki papieru w Grygiszkach.

                      Uczniowie mieli możliwość zobaczenia całej linii produkcyjnej papieru, jakie są kolejne etapy powstania papieru, a także sposoby jego przewijania oraz cięcia.

                      Potem odwiedziliśmy okręgowy sąd w Wilnie, gdzie mieliśmy okazję zapoznania się z podstawowymi informacjami o funkcjonowaniu sądu i podejmowanych przez niego decyzjach. Zebrani uczniowie dowiedzieli się jak wygląda codzienna praca sędziego, jaką drogę trzeba przebyć, by zostać sędzią.

 Mówmy i piszmy po litewsku. Zakończył się I etap konkursu, trwający od 17 do 21 marca. Udział w nim brali uczniowie 6 – 10 klasy.Polecenia były rozwiązywane na komputerach w klasie komputerowej na stronicy internetowej www.lituanika.lt.

 W II etapie konkursu udział wezmą zwyciezcy I etapu.

Na początku marca w Bujwidzkiej Szkole Średniej odbyła się prezentacja projektu „Rosnę, sportuję i odżywiam się zdrowo”. Ten projekt był wykonany w ramach akcji inicjowanej przez Samorząd rejonu wileńskiego „Luty – miesiącem zdrowia”.

Celem projektu było zbadać, czy uczniowie naszej szkoły prowadzą zdrowy tryb życia. Aby go osiągnąć, wykonawcy projektu – uczniowie  klasy 8 – przeprowadzili ankietowanie wśród uczniów klas 5 – 10. Pytania ankiety o zdrowym trybie życia uczniowie układali przy pomocy pedagoga socjalnego Mariny Dwinel; analizę danych robili pod kierownictwem wychowawczyni oraz nauczycielki matematyki Reginy Tamosziunienie; układali diagramy oraz prezentację w slajdach – razem z nauczycielką informatyki Reginą Dubicką.

Po wykonaniu tej olbrzymiej pracy uczniowie 8 klasy wraz z nauczycielką biologii przyszykowali prezentację projektu, którą przedstawili dla całego społeczeństwa szkoły – uczniom, nauczycielom, rodzicom i pracownikom szkoły.

Większość uczniów naszej szkoły:

• Odżywia się zdrowo – jedzą 3 – 4 posiłki dziennie oraz śniadanie, dużo owoców i warzyw, piją sok, mleko i wodę mineralną;
• prowadzą aktywny tryb życia – lubią lekcje WF, uprawiają sport w czasie wolnym.

I tylko nieduża część uczniów jeszcze czasami podjada „fast foody”, pije lemoniadę i siedzi przy komputerze. Ale po takich prezentacjach ilość ich na pewno się zmniejszy.

Mówiąc o zdrowym trybie życia niemożliwie nie przypomnieć o szkodliwych używkach. Więc uczennice kl. 8 Anastasja Żonych, Lucyna Rynkun i Aneta Basiul przedstawiły pracę o szkodliwości alkoholu, palenia i narkotyków.

Na zakończenie wykonawcy projektu życzyli wszystkim:

• Zdrowo odżywiać się,
• Sportować
• Aktywnie odpoczywać
• Unikać używek
• Być zdrowym i energicznym

– to  znaczy – prowadzić zdrowy tryb życia.

                     Koordynatorzy projektu:

 Tatjana Mincewicz i Regina Tamosziunienie

13 marca uczniowie 0 – 7 klas byli zaproszeni do mobilnego planetarium zagłębić się w fascynujący świat kosmicznej przestrzeni.

Mobilne planetarium – to nadmuchiwana konstrukcja o średnicy 5 m i wysokości 3 m. Widzowie wchodzą pojedynczo do wewnątrz i siadają twarzą do środka kopuły.

Uczniowie „zwiedzili” planety, zobaczyli gwiazdziste niebo oraz wszechświat w całej jego różnorodności.

11 marca – Dzień Odrodzenia Niepodległości Litwy.

Uczniowie 9 klasy kontynuując cykl „Jedne imię – Litwa” przyszykowali stoisko „Objekty Litwy”.

W szkolnej bibliotece jest wystawa poświęcona temu dniowi.

Jesteśmy bardzo dumni

z naszej chłopięcej drużyny siatkarskiej,

 która w  ramach Olimpijskiego Festiwalu

zawodów siatkarskich wśród uczniów Litwy

zdobyła honorowe III miejsce,

otrzymując brązowe medale.

Gratulujemy trenerowi

Tadeuszowi Mincewiczowi

i drużynie w składzie:

Marek Łuczyński

Karol Mikielewicz

Ernest Juchniewicz

Artiom Mołochowicz

Bogdan Rynkiewicz

Gienadij Mołowicz

Erik Miertwicow

Gabriel Paukszto

Jarosław Filipowicz.

BRAWO! BRAWO! BRAWO!

We wtorek, 4 marca, na boisku szkolnym stawili się wszyscy: młodzież szkolna, ich rodzice, nauczyciele, pracownicy szkoły. Humor dorównywał pięknej wiosennej pogodzie. Nastrojowe tańce w wykonaniu uczniów klas starszych rozpoczęły wspólną zabawę zapustową.

Chłopcy wzięli się do walki o miano najlepszego zawodnika w bójce workami. Drużyny klasowe wraz z wychowawcami mieli możliwość wykazać się siłą w przeciąganiu liny sportowej, otrzymujac za to nagrody.

Młode kuchmistrzynie (a były to uczennice klasy 8) serdecznie zapraszały na zapustowy posiłek w postaci pysznych pączków oraz gorącej herbaty.

Wreszcie nastąpił punkt kulminacyjny imprezy – spalenie Marzanny, symbolizujące pożegnanie zimy oraz oczekiwanie na nadejście wiosny. Tańce wokół ogniska, gry i zabawy, którym przewodziły urocze Cyganki były uwieńczeniem zabawy zapustowej.

Dziękujemy za tak piękne Święto rodzicom, uczniom, wychowawcom oraz organizatorom tej imprezy.

W końcu lutego uczniowie 6 i 8 klasy pod opieką szkolnego koordynatora do spraw profesji, zwiedzili Centrum Kynologiczne w Mickunach. Młodzież zapoznała się z historią Centrum, jego działalnością. Uczniowie dowiedzieli się, jak psy pomagają chronić granicę państwa, tropić i wykonywać inne funkcje, pomocne dla pracowników straży granicznej. Instruktorka kynologii opowiedziała, jak psy są trenowane, jak się je uczy szukać zaginionych ludzi, narkotyki, materiały wybuchowe, jakie warunki stawia się psom podczas doboru, ale także jakie cechy powinien wykazać dobry kynolog.

Najciekawsza część wycieczki przebiegała jednak na dworze, gdzie instruktorka zademonstrowała zdolności  swego psa.

Uczniowie podziękowali pracownikom  Centrum Kynologicznego i ruszyli do następnego miejsca swojej wycieczki – przejścia granicznego w Ławaryszkach. Tam dowiedzeli sie o pracy strażnika pogranicza, o specyfice tego zawodu, mieli nawet okazję potrzymać w rękach służbową broń.  Mogli też zobaczyć, jak odbywa się kontrola dokumentów i bagażu  osób przekraczających granicę państwa.

Do domu uczniowie wrócili pełni wrażeń, ze świadomością, że dzień został spędzony nie nadaremnie.