Dzień 11 stycznia był szczególny, gdyż uczniowie klas początkowych, klas 5  i IG mieli okazję podarować osobom starszym obrazek z Narodzin Chrystusa Pana. Swoje przedstawienie uczniowie rozpoczęli dialogiem- pytaniem, że co ma być ważniejszym – choinka, prezenty czy Miłość i Bóg? Po stwierdzeniu, że nauka o Bogu jest czymś istotnym i szczególnym, nasi mali aktorzy przenieśli się w tamte odległe czasy, gdy Bóg zesłał na ziemię swego Syna, który ma odkupić ludzkość swą drogocenną krwią. Zapowiedż Anioła Gabriela zwiastuje Maryi dobrą wiadomość o Cudownym Poczęciu Mesjasza. Znużeni podróżą Józef i Maryja, przybywają do lichej stajenki w Betlejem, gdzie Im służą pasterze. Wystraszeni pastuszkowie po ukazaniu się błyszczącej łuny, odetchnęli, gdy Aniołowie stwierdzili im, że narodziło się Boże Dziecię.Śpieszą więc z darami pięknych kolęd, przeplatanych tańcem Aniołów oraz melodyjnie wykonaną kolędą o bosym pastuszku, którą solował uczeń klasy czwartej Krzysztof Wołodko. Małemu Jezusowi niosą swe dary pasterze w postaci chleba, mleka, ciepłego kożuszka,jak również Trzej Królowie darują mirrę, złoto i kadzidło.Nad całością występu czuwali nauczyciele klas początkowych Romalda Sobolewa, Regina Stankiewicz, Antoni Poszewiecki, Teresa Wąsowicz, nauczyciel muzyki Robert Klimaszewski, natomiast pedagog socjalny Olga Butkiewicz udostępniła i zorganizowała nam ten bardzo ważny wyjazd i spotkanie z ludżmi starszymi w Podbrzeziu.

    O tym, że przedstawienie poruszyło serca widzów, świadczyły głośne brawa, którymi zostali nagrodzeni nasi uczniowie. Na zakończenie dzieci zostały obdarowane słodyczami. Żegnając to miłe spotkanie, mówiliśmy,że jeszcze kiedyś tu przyjedziemy.

                                                                Nauczycielka Gimnazjum im. T. Konwickiego w  

                                                                Bujwidzach Teresa Wąsowicz   

       W tym roku w naszym gimnazjum odbyła się akcja ,,Zbieramy makulaturę – chronimy las”. Akcja trwała od 5 listopada do 1 grudnia. Odpowiedzialna za zbieranie makulatury była pani Wiesława Wierzbowicz i pomagała klasa IIG.

       Makulaturę zbierały wszystkie klasy. Dołączyli się nauczyciele, wychowawcy i rodzice . Przed rozpoczęciem akcji był ogłoszony konkurs wśód klas i pojedyńczo, kto najwięcej przyniesie makulatury, otrzyma prezent niespodziankę. Klasy żwawo wzięły się do pracy : chodzili do sąsiadów, sprzątali szufladki w biurku, przynosili stare zniszczone książki, aby zwyciężyć. W tym także pomagali wychowawcy klas, dlatego że przyniesione kilogramy przez wychowawców były dodatkowym plusem dla klasy.

      Po zsumowaniu wszystkich wyników okazało się, że naszegimnazjum za ten czas zebrała ponad 1,7 tony makulatury. Zwycięzcami zostali:

I miejsce zdobyła klasa 7, która przyniosła 230 kilogramów makulatury.

II miejsce zdobyła klasa 4, która przyniosła 225 kilogramów makulatury.

   14 grudnia w klasach 5 i 8 odbyła się integrowana lekcja języka litewskiego i plastyki, którą prowadziły nauczycielka metodyk języka litewskiego Julija Bazewicziene i starsza nauczycielka plastyki Luiza Wołodko. Tworząc pocztówki z ilustracjami do wybranych przez siebie wierszy o zimie, uczniowie wskazali na możliwości integracji języka litewskiego i plastyki. Oba przedmioty łączy wspólna cecha – twórcze podejście. Dążono do tego, aby lekcja była ciekawa i pożyteczna. Swoją twórczość uczniowie musieli przedstawić: wyraziście przeczytać fragment ilustrowanego wiersza, opowiedzieć, co przedstawili w swojej pracy. Sporządzone przez uczniów pocztówki upiększyły szkolną choinkę.

     5 grudnia uczniowie klasy 7 naszego gimnazjum wyjeżdżali na prezentację końcowych prac w ramach republikańkiego projektu ,,Poznaj państwo’’, które odbyło się w kantynie oficerskiej wileńskiej jednostki Wojska Litewskiego.  Uczniowie spotkali się z wiceministrem Ministerstwa Ochrony Kraju Republiki Litewskiej i przedstawicielami Narodowego Centrum Bezpieczeństwa Cybernetycznego przy Ministerstwie Ochrony Kraju.

     Podczas spotkania uczniowie nie tylko przedstawili wyniki swej działalności, ale też usłyszeli, jak podobne problemy rozwiązywali przedstawiciele innych szkół.

     20 grudnia odbędzie się końcowa impreza projektu. Dziękujemy organizatorom za możliwość uczestnictwa w projekcie.

Koordynatorka projektu,

St.nauczycielka jęz.litewskiego Beata Martinkiewicz

     Dnia 30 listopada uczniowie naszego gimnazjum obchodzili Andrzejki. W tym dniu aula szkolna została zamieniona w “salę wróżb” . To uczniowie klasy IIG zadbali o magiczny nastrój. Poza muzyką, tańcami i świetną zabawą, uczniowie mieli okazję sprawdzić, co przyniesie im przyszłość: szczęście, pieniądze, pech czy może jakąś inną niespodziankę. Każdy z uczniów miał okazję w tradycyjny sposób uczcić Andrzejki, biorąc udział w zabawach. Doskonała dyskoteka na długo pozostanie w pamięci uczniów, którzy bawili się znakomicie. Wszyscy byli zmęczeni, ale zadowoleni. Dziękujemy wszystkim za wspólną , wspaniałą i wesołą zabawę!
    Uczniowie klasy IIG

     Lekcje poza szkołą pozwalają nie tylko zaciekawić uczniów, ale też wdrażają ich do procesu nauczania i wychowania.

     Uczniowie klasy IVG niedawno czytali o bolesnym pobycie pisarza Balysa Sruogi w niemieckim obozie koncentracyjnym w Studhofie oraz szkic lekarki Dali Grinkevicziute ,,Litwini nad Morzem Łaptiewów’’, dlatego 30 listopada lekcja języka litewskiego odbyła się w IX Forcie Kowna.

     Rzadko kto nie zna IX Fortu, który kojarzy się z wojną, więzienim, zbrodnią. Uczniowie obejrzeli nową ekspozycję muzeum, zobaczyli rzeczy osobiste Litwinów-zesłańców, wywiezionych w czasie okupacji sowieckiej: zrobione własnoręcznie szachy, świąteczne pocztówki dla najbliższych. O masowym mordowaniu Żydów świadczyły wstrząsające zdjęcia. W IX Forcie działa ekspozycja o 46 inteligentach litewskich, którzy w dniach 16-17 lutego 1943 roku byli aresztowani przez Niemców i wywiezieni do obozu koncentracyjnego w Studhofie. Wśród nich był też i pisarz B. Sruoga, który po powrocie z obozowego piekła napisał powieść-wspomnienie ,,Las bogów’’.

     Po zapoznaniu się z historią fortu, uczniowie obejrzeli jego podziemia. Zobaczyli podziemną studnię z wodą pitną, magazyny z amunicją, dowiedzieli się o jedynej udanej ucieczce . Obejrzeli cele i warunki, w jakich żyli więźniowie. Na ścianach odczytali fragmenty napisów skazanych na śmierć ludzi. Poznali tragiczne losy działaczy litewskich, którzy swoje życie zakończyli w IX Forcie.

     To muzeum  jest uwiecznieniem historycznej pamięci narodu litewskiego. Ono pamięta i czci wszystkich, którzy na sobie odczuli sowieckie  i niemieckie okrucieństwo.Uczniowie zapoznali się z historią, a także z doświadczeniem ludzi w ekstremalnych sytuacjach, potępili systemy totalitarne, bo to one stworzyły obozy, celem których było niszczenie ludzi.