W dn. 29 lutego – 4 marca w Gimnazjum w Bujwidzach trwał tydzień języka litewskiego, zorganizowany  przez lituanistki J. Bazevičienė, J. Litwin oraz B. Marcinkiewicz.  Był to cykl imprez i konkursów, akcentujących zainteresowanie bogactwem języka litewskiego, a także dającym okazję popisać się swoimi możliwościami językowymi .

   Tydzień zaczął się bardzo wesoło. Chociaż zima nie chce na razie ustępować, zawdzięczając  początkowiakom w naszym gimnazjum zazieleniła się wiązanka „ Najpiękniejszych litewskich słów”. Oczy rozbiegały się nie tylko od różnokolorowych kwiatów, lecz i od obfitości i piękna litewskich słów. A jakiż tydzień języka litewskiego bez bajek ? W czasie tego konkursu uczniowie słuchali ulubione bajki, następnie zaś rysowali ilustracje do nich. W poniedziałek odbył się zintegrowany konkurs języka litewskiego i plastyki „Rysuję bajkę”, w którym uczestniczyli uczniowie 1-5 klasy. Z kolei we wtorek uczniowie 4- IIIG klasy w czasie konkursu recytatorskiego deklamowali wiersze S. Nėris, J.Marcinkevičiusa, Maironisa, H. Radauskasa i innych poetów. W środę można było poczytać prace przedstawione na konkurs Kudirki „Piszemy” .

   Uczniowie starszych klas również bardzo aktywnie uczestniczyli w tygodniu języka litewskiego, biorąc  udział we wszystkich imprezach. Między innymi we czwartek uczniowie IIIG klasy zorganizowali „sąd literacki” na podstawie „Borku Oniksztyńskiego” A. Baranauskasa. Uczniowie 6-IG klasy przedstawili swoje ilustracje do tego utworu.

   Zakończeniem tygodnia języka litewskiego był konkurs karaoke piosenek litewskich. Udział w konkursie wzięły wszystkie klasy naszego gimnazjum. We wszystkich konkursach uczniowie otrzymywali nagrody oraz wyróżnienia. Podsumowując tydzień języka litewskiego, cieszy, iż młodzież szkolna chętnie brała udział we wszystkich konkursach, pokazując przy tym dobre rezultaty.

Nauczyciel metodyk języka litewskiego Julija Bazevičienė

Olimpiada – to pierwszy krok do egzaminu z wybranego przedmiotu, gdzie uczeń musi wykazać swoją wiedzę. Od 1 do 25 lutego w szkołach rejonu wileńskiego odbył się I etap olimpady z geografii, podczas którego zostali wyłonieni najlepsi na II etap rejonowy , by bronić honoru swojej szkoły lub gimnazjum. Temat tegorocznej olimpiady brzmiał :“ Afryka – kontynent różnorodnej przyrody i nieszczęść“.

2 marca do Gimnazjum w Bujwidzach zjechali się najlepsi geografowie rejonu wileńskiego 31 uczniów wraz z nauczycielami od geografii. O godzinie 10.00 w sali sportowej uczęstników olimpiady powitali wicedyrektor gimnazjum Zenobia Mikielewicz, starszy specjalista wydziału oświaty samorządu rejonu wileńskiego, kurator geografii i historii p.Jarosław Subocz oraz występ uczniów gimnazjum i chóru „ Aria“.

W czasie, gdy uczniowie zmagali się z zadaniami geograficznymi, nauczyciele geografii mieli zajęcia metodyczne i edukacyjną wycieczkę po Bujwidzach, którą przeprowadziła st.nauczyciel historii Ilona Masiewicz.

Po skończonych zajęciach nauczyciele otrzymali słodkie niespodzianki, a uczniowie czekolady, na zregenerowanie energini, utraconej podczas zmagań.

Na zakończenie chciałabym podziękować wszystkim tym, którzy przyczynili się do organizacji i przeprowadzenia olimpiady.

Wiesława Wierzbowicz

str. nauczyciel geografii

W piątek, 26 lutego, dla uczniów 0-4 klas odbyła się lekcja „Higiena jamy ustnej”. Podczas zajęć uczniowie zostali zapoznani z zasadami prawidłowej higieny jamy ustnej: oglądali materiał dydaktyczny, słuchali „ Dziecięcą piosenkę o prawidłowym czyszczeniu zębów”. Zdobytą wiedzę mogli zastosować praktycznie – starali się prawidłowo czyścić zęby na specjalnie do nauki stworzonej sztucznej szczęki.

   21-29 stycznia bieżącego roku nasze gimnazjum z inicjatywy nauczycielki języka litewskiego Beaty Marcinkiewicz po raz pierwszy wzięło udział I etapie nacjonalnego konkursu kaligraficznego pisania im. Vincasa Kudirki „Rašom – 2016″.

   Przyjemnie, że ten konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Udział w nim wzięli uczniowie 4-IVG klasy oraz nauczyciele.

   Cel konkursu – kształtować nawyki poprawnego , wyraźnego i estetycznego pisania, wyłonić mieszkańców kraju, mających najładniejszy i najbardziej oryginalny charakter pisma. Wszyscy uczestnicy konkursu musieli napisać prace od ręki niebieskim atramentem. Korekty nie wolno było robić. Jak się okazało, nie było to łatwe zadanie, gdyż we współczesnym świecie rozwiniętych technologii pisanie od ręki stało się niepopularne, poza tym wymaga koncentracji i staranności.

   Najlepsze prace zostały uhonorowane pismami z podziękowaniami i wysłane komisji sprawdzającej. Życzmy powodzenia w II etapie.

    Dziś Internet w życiu ludzi jest obecny w takim stopniu, że stał się czymś naturalnym na równi picia czy jedzenia. Dotyczy to dzieci i młodzieży nawet bardziej niż dorosłych, którym Internet jest głównie narzędziem w pracy. Jego używanie stawia czasem przed dwiema skrajnościami: z jednej strony podziw nad możliwościami, dostępnością do zasobów, szybką komunikacją, i z drugiej strony strach przed tym, ile czasu z życia człowiek mu poświęca. Taki termin, jak uzależnienie od Internetu, nie jest czymś nowym. A jak wygląda życie młodego człowieka, który je zamienia na wirtualne, całą swoją życiową działalność przenosi do sieci i praktycznie nie jest zdolny do funkcjonowania poza nią?

   Celem przekazania uczniom wiedzy na temat zagrożeń płynących z nadużywania Internetu i komputera (w tym również grania w gry, zarówno online, jak i offline) w Dzień Bezpiecznego Internetu, 9 lutego, w gimnazjum odbyły się nietradycyjne lekcje technologii informacyjnych dla klas 6 – IIG. Uczniowie rywalizowali się w quizie wiedzy o Internecie „Internetowe Asy”, następnie na tarczy 24 – godzinowego zegara każdy zaznaczył, jak wygląda jego przeciętna doba i policzył, ile godzin dziennie pochłania Internet. Następnie obejrzeli film „Dzień z życia”, który ukazuje nastolatka pogrążonego w sieci, jego problemy, relacje z bliskimi. Pod wrażeniem filmu (być może ktoś częściowo rozpoznał siebie) uczniowie omówili i sformułowali zasady i porady, jak bezpiecznie korzystać z Internetu.

    Zajęcia były okazją uczniom do autorefleksji na temat czasu spędzanego w Internecie i jego wpływu na pozostałe codzienne czynności i jak wynikło z ankiet ewaluacyjnych, wszyscy zaznaczyli, że w przyszłości będą zwracać większą uwagę do tego, ile czasu spędzają w sieci. Przypomnieli też, że w wypadku zagrożeń, które niesie ze sobą Internet, nie muszą być sami, ale zawsze mogą liczyć na pomoc rodziców, nauczycieli i specjalistów.

Nauczycielka technologii informacyjnych

Regina Dubicka

Góra pączków,

za tą górą Tłuste placki z konfiturą,

Za plackami misa chrustu,

Bo to dzisiaj dzień zapustu.

   We wtorek, 9 lutego na placu obok gimnazjum w Bujwidzach odbyła się zabawa zapustowa, organizatorami której wystąpili: społeczność gimnazjum pod kierownictwem dyrektor Haliny Rawdo, Starostwo Bujwidzkie na czele ze starostą Marianem Naruńcem oraz Bujwidzki Oddział Wielofunkcyjnego Ośrodka Kultury w Niemenczyni – administrator Krystyna Klimaszewska. W pięknych maskach na imprezę przybyli przebierańcy – dzieci i pracownicy przedszkola.

   Wesołe gry, zabawy i konkursy organizowane przez nauczyciela wychowania fizycznego Tadeusza Mincewicza, skoczna muzyka, duże ognisko, wspólne tańce, suty poczęstunek zapustowy i Marzanna – symbol zimy, choroby i wszelkiego zła, która na zakończenie imprezy została spalona, sprzyjały wspaniałemu nastrojowi wszystkich uczestników imrezy.

   W Bujwidzach zima została wypędzona a przywołana wiosna, co potwierdziło słońce, które wyjrzało na czas zabawy w tym pochmurnym dniu.

Zenobia Mikielewicz, wicedyrektor Gimnazjum w Bujwidzach