Dnia 8 maja 2018 r. uczniowie klasy 1 oraz grupa przedszkolaków wybrali się na wycieczkę do Litewskiego Muzeum Narodowego w Wilnie. Na początku dzieci uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych ,,Dzieci i zabawki”. Z dużym zaciekawieniem oglądały zabawki, jakimi bawiły się ich prababcie. Doszły do wniosku, że dzisiejsze zabawki są bardziej kolorowe i różnorodne. Dzieci zapoznały się również z przestrzenią i poznały kolekcję muzeum. Wszystkie dzieci wróciły z wycieczki zadowolone i pełne wrażeń oraz nowych, ciekawych wiadomości.

Hałas towarzyszy społeczności szkolnej niemal cały czas, zwłaszcza w czasie przerw. Mając na uwadze jego szkodliwy wpływ na zdrowie dzieci i wszystkich pracowników szkoły, w dniach 23-27 kwietnia gimnazjum brało udział w akcji „Przerwa w ciszy”. Celem akcji było uczczenie Międzynarodowego Dnia Świadomości Zagrożenia Hałasem. Ideą akcji było uświadomienie uczniom konieczności obniżenia poziomu hałasu zarówno w szkole, jak i w innych miejscach, w których się uczymy, pracujemy czy spędzamy wolny czas. W czasie akcji, każdego dnia pierwsza przerwa, która trwa 10 minut, była nazwana cichą przerwą, w czasie, której wszyscy uczniowie i cała społeczność szkolna mieli zachować milczenie, lub rozmawiać szeptem. W ciągu tygodnia zostały przeprowadzone pogadanki na temat hałasu, organizowano zabawy, uczniowie wykonywali plakaty, czytali teksty o ciszy i nawet odbył się spacer w ciszy. Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy aktywnie przyczynili się do wykonania akcji.

       20 kwietnia spesjalistka do spraw zdrowia Rima Malkovskienė przeprowadziła dla uczniów 6-7 klasy zajęcie, mające na celu nauczyć, jak rozpoznać znęcanie się, co robić, gdzie i u kogo szukać pomocy, jak dzwonić na telefony “Linii Dziecka “. Wspólnie obejrzeli filmowane sytuacje z życia szkoły, omówili, jakie zachowania prowokują znęcanie się wśród jednoklasistów, poruszyli problem znęcania się w internecie.

      Dzień 17 kwietnia był dla IIIG klasy naszego gimnazjum inny niż zwykle, bowiem lekcja języka rosyjskiego odbyła się w bibliotece Filii Centralnej Biblioteki Rejonu Wileńskiego we wsi Bujwidze. Celem lekcji było zapoznanie z profesją bibliotekarza oraz z księgozbiorem danej biblioteki.
    Bibliotekarka pani Maria serdecznie przyjęła swoich gości. Najpierw pokazała uczniom bibliotekę, zapoznała z prawidłami korzystania . Cieszy ten fakt, że gimnazjaliści wiedzą, jak należy zachowywać się w bibliotece: nie rozmawiać głośno, nie przeszkadzać innym czytelnikom. Także pani Maria przypomniała o porządku wypożyczania i zwrotu książek do biblioteki. Zachęcała młodzież do czytania książek, przecież żadne środki techniczne nie zastąpią słowa pisanego.
    Uczniowie podziękowali bibliotekarce za ciekawą i korzystną lekcję i wrócili do szkoły z mocnym postanowieniem odwiedzać bibliotekę jak najczęściej.

Nauczycielka języka rosyjskiego Jelena Mincevič

               27 marca w naszym gimnazjum odbyła się otwarta integrowana lekcja fizyki i historii „Fotografia przez pryzmat fizyki“, podczas której dla uczniów klas 8 i IG nauczyciel historii Marian Dzwinel ciekawie i wizualnie opowiadał o historii odkrycia fotografii, pierwszych aparatach fotograficznych i zasadach ich działania, pokazał właśnie skonstruowany model aparatu fotograficznego. Ponieważ nauczyciel historii jest znanym fotografem, jego fotografie stały się obiektem analizy dla nauczycielki od fizyki Aliny Makowskiej. Na zdjęciach nauczycielka fizyki wraz z uczniami obserwowała mechaniczne, termodynamiczne, optyczne zjawiska fizyczne, opowiadała o wzorach i prawach, które te zjawiska opisują. Lekcja była atrakcyjna dla uczniów nie tylko z punktu widzenia historycznego i fizycznego, ale także z estetycznego, ponieważ zdjęcia były malownicze i piękne.

,,Bądź serdeczny, delikatny i wrażliwy na potrzeby i emocje innych, a zjednasz sobie ludzi i znajdziesz sobie przyjaciół”

          W dniach 19-23 marca Gimnazjum im. Tadeusza Konwickiego w Bujwidzach dołączyło do akcji  „Bez przemocy”, organizowanej z inicjatywy „Dziecięcej linii”. W ramach akcji prowadzone były różne działania ukierunkowane na zapobieganie przemocy, promowania życzliwości, tolerancji i szacunku. Niestety często w środowisku uczniów są kpiny, złośliwe przezwiska, kąśliwe uwagi na temat wyglądu czy zachowania. Podczas różnych zajęć rozmawiano o drwinach, tolerancji, życzliwości wobec bliskiej i obcej osoby. W ciągu tygodnia zorganizowano zajęcia, celem których było zapobiegnąć przemocy. Uczniowie klas początkowych z pedagogiem specjalnym, rozmawiali o tym, co im sprawia radość, a co ból. Dzieci swobodnie opowiadały o swoich emocjach i o tym, jak rozpoznają, czy osoba jest wesoła, szczęśliwa czy smutna. Niektórzy grali emocje, inni musieli odgadnąć, jakie uczucia są grane i jak je rozpoznali. Pod koniec spotkania uczniowie aktywnie rysowali swoje emocje.
Pedagog socjalny rozmawiała z uczniami o przyjaźni, wyjaśniła, co pomaga utrzymać przyjaźń. Był omówiony kodeks klasowy. Uczniowie obejrzeli film prewencyjny o przemocy, bardzo chętnie zabierali głos w dyskusji na temat problemów, zastanawiali się, do kogo można zwrócić się o pomoc, doznawszy przemocy.
          Ciekawe i znaczące spotkanie z Jarosławem Milewskim odbyło się u starszych uczniów. Chłopiec zapoznał z potrzebami i problemami osób niepełnosprawnych. To była imponująca lekcja tolerancji.
          Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy aktywnie przyczynili się do wykonania akcji.

         20 marca uczniowie klasy IIG zorganizowali lekcję nietradycyjną “Nie ma cudów-jest fizyka” dla klas początkowych. Dzieci obserwowały zjawiska fizyczne. Do demonstracji były potrzebne zwyczajne pomoce: sól, pieprz, olej, ocet, soda, balony i inne. W sposób wesoły i zabawny początkowiacy zapoznali się z prawami fizycznymi ekektryczności, termodynamiki, optyki i mechaniki. Najbardziej atrakcyjne dla dzieci były wulkan, lawa-lampa i atrament niewidzialny z soku cytrynowego.

          W dniu 20 marca w ramach projektu „Zapoznaj się z niepełnosprawnością” w naszym gimnazjum gościł Jarosław Milewski. „Zapoznaj się z niepełnosprawnością” to  projekt mający na celu kształtowanie prawidłowego i humanistycznego podejścia uczniów do osób niepełnosprawnych oraz zapoznanie ich z  potrzebami i problemami osób niepełnosprawnych.

          W spotkaniu wzięli udział uczniowie klas 8, IG, IIG. Jarosław opowiedział historię swego życia, o tym, jak stał się niepełnosprawnym, co musiał doświadczyć i jak pokonywał swoje trudności. Uświadamiał uczniom, że osoby z niepełnosprawnością to są tacy sami ludzie jak wszyscy inni, a często bardziej aktywni niż tzw. „pełnosprawni”. Uczniowie byli pod wrażeniem tego, że może grać w tenisa, jeździć samochodem, uśmiechać się i  kochać życie,  mimo wyzwań losu. Jesteśmy wdzięczni Jarosławowi za jego niesamowity optymizm, szczerość i otwartość.

     Społeczność Gimnazjum im. Tadeusza Konwickiego w Bujwidzach wzięła aktywny udział w Narodowymz dyktandzie jęz. litewskiego. W ławach szkolnych zasiedli nie tylko uczniowie, ale też dyrekcja gimnazjum, nauczyciele, pracownicy, a także rodzice.
     Emocji było wiele. Mogliśmy sprawdzić swą wiedzę i umiejętności, czasem już zapomniane reguły. Jednym dyktando sprawiło więcej trudności, innym mniej, ale każdy odczuł radość pisania. Poczuliśmy się zjednoczeni nie tylko ze społeczności gimnazjum, ale i z całą Litwą.

Janina Litwin, st. nauczycielka języka litewskiego