W marcu w naszym gimnazjum podjęto szereg prewencyjnych działań i organizowano różnorodne zajęcia, mające na celu stworzenie pozytywnego i przyjaznego klimatu wśród uczniów. Celem tych działań było nie tylko wsparcie emocjonalne, ale także promowanie wzajemnego szacunku, integracji oraz zdrowych relacji między wszystkimi członkami społeczności szkolnej.
Odbyły się zajęcia o komunikacji bez przemocy, które pomogły uczniom lepiej zrozumieć swoje emocje i rozwijać umiejętności rozwiązywania konfliktów. Ponadto, w ramach dni tematycznych uczniowie brali udział w zajęciach poświęconych empatii, tolerancji i szacunku wobec innych.
Pedagog socjalny przeprowadziła rozmowy z uczniami o radzeniu sobie ze stresem, a także o tym, jak radzić sobie z trudnościami emocjonalnymi w życiu codziennym. Zajęcia te pomogły uczniom lepiej zrozumieć siebie i innych.
Wszystkie te inicjatywy miały na celu budowanie bezpiecznego i wspierającego środowiska w gimnazjum, w którym uczniowie czują się szanowani i zmotywowani do wzajemnej współpracy.