W poniedziałek w naszym gimnazjum odbyło się uroczyste świętowanie Dnia Konstytucji 3 Maja. Chociaż pogoda wniosła korektę do zaplanowanych działań, impeza odbyła się bardzo uroczyście: uczniowie klasy 3 pod kierownictwem wychowawczyni Teresy Wąsowicz wykonali pieśń ,,Mazurek 3 Maja“, zerowiacy (nauczycielka Julia Mincewicz) mieli konkurs rysunków, przedstawiciele klasy 4 i wychowawczyni Romalda Sobolewa wyruszyli do Zułowa, by tam zapalić znicze, wychowawczyni klasy IVG Regina Tamosziunienie złożyła kwiaty na Rossie. Najbardziej oczekiwanym punktem uroczystości miał być rajd rowerowy Bujwidze – Punżanki – Bujwidze. Z rana patrząc na niebo i wiedząc o prognozach pogody każdy uczestnik się zastanawiał – jak wyruszyć w rajd, gdy pada deszcz? Znalazła się jednak „odważna“ jedenastka uczniów klas 6 – IIIG pod kierownictwem nauczyciela wychowania fizycznego Tadeusza Mincewicza, których nie wystraszyła pogoda. Kilka zdjęć przed szkołą, samochodowa ,,eskorta“ nauczycielki Beaty Martinkiewicz i w drogę. W czasie postoju ( przerwa była pod mostem łączacym dwa rejony wileński i święciański), na uczestników rajdu czekała niespodzianka – keksiki upieczone i świątecznie udekorowane przez nauczycielkę technologii Luizę Wołodko.
I chociaż trasa została skrócona – rajd rowerowy się odbył!
Po jego zakończeniu uczniowie wzięli udział w konkursie polonistyczno – historycznym z nagrodami, który przyszykowała polonistka Irena Szulska.
Następnie wszyscy uczestnicy byli zaproszeni na poczęstunek – kaszę gryczaną i gorącą herbatkę. (Serdeczne podziękowanie paniom ze stołówki i Edwardowi Bogdanowiczowi.)
Podsumowanie uroczystości odbyło się online w Teams, w którym uczestniczyła cała społeczność gimnazjum. Nauczycielka historii Ilona Masiewicz zapoznała i przybliżyła informacje o tym święcie. Serdeczne gratulacje i podziękowanie za aktywne i pomysłowe uczczenie tego świątecznego dnia złożyła p.o dyrektor Zenobia Mikielewicz.

Uliczne sygnały zna duży i mały,
uliczne sygnały trzeba dobrze znać.
Gdy światło zielone na drugą idź stronę,
lecz kiedy jest czerwone wtedy musisz stać.

19 – 23 kwietnia w naszym gimnazjum odbył się Tydzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego.
Uczniowie klas młodszych zostali uwrażliwieni na potrzebę bycia widocznym na drodze, czemu służyć mają elementy odblaskowe, które każdy uczeń powinien posiadać. Z równie dużym zainteresowaniem oglądali bajki animowane, rysowali rysunki o tematyce bezpieczeństwa.
Wnioski z realizacji tego Tygodnia są takie, że o bezpieczeństwie zawsze warto mówić i należy często powtarzać uczniom nawet informacje już im znane.

W dniach 14 – 17 kwietnia 2021 roku online odbyły się międzynarodowe zawody finałowe 51 edycji Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Wśród 213 uczestników (182 z Polski i 31 z Litwy, Łotwy, Białorusi, Belgii, Kanady) uczennica klasy IVG Wanesa Szawlis uzyskała tytuł FINALISTKI.
Wanesa zajęła II miejsce w rejonowej olimpiadzie, zdobyła II lokatę w krajowych eliminacjach i bardzo udanie startowała na Olimpiadzie w Polsce.

Gratulujemy sukcesów i życzymy powodzenia na maturze
oraz udanego startu na studia!
Serdeczne gratulacje dla Pani Teresy Gajlun, która przygotowała Wanesę. Życzymy zdrowia i sił do dalszej twórczej pracy, a przede wszystkim zdolnych i pracowitych uczniów!

2 kwietnia – Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci. Bibliotekarka gimnazjum przygotowała z tej okazji prezentację. Znalazła się tam informacja, dlaczego obchodzimy to święto 2 kwietnia, a także wiele zagadek związanych z bohaterami znanych bajek oraz biblioteką.
Prezentację każdy nauczyciel klas początkowych przedstawił swoim uczniom na platformie Teams podczas lekcji literatury. Również przedszkolacy i zerowiacy obejrzeli prezentację i mieli wiele frajdy w odgadywaniu zagadek. Pierwszacy wysłali swojej nauczycielce rysunki z bohaterami swoich ulubionych bajek.

Wiosna na nas
zza firanek zerka,
a pstrokate pisanki
chcą tańczyć oberka.
Chociaż nie spotykamy się w szkole, tylko z powodu panującej epidemii, mamy nauczanie w domu – zdalne, to uczniowie klas młodszych w oczekiwaniu na świąteczny czas wykonały z pomocą rodziny wspólnie różnorodne prace z dostępnych w domu materiałów , stroiki, zajączki i pisanki.
Powstały ciekawe i pomysłowe prace.

Podczas Tygodnia nauk ścisłych w klasach 7-IV G uczniowie badali niebo za pomocą wirtualnego planetarium „Stellarium”. Dzięki temu programowi dzieci nauczyły się nie gubić w gwiaździstym niebie, poznawać planety, gwiazdy i gwiazdozbiory, które pojawiają się nad Bujwidzami. Korzystając z narzędzia do tworzenia gier „GameMaker 8.1.”, uczniowie wyrazili swoją kreatywność w tworzeniu gier o tematyce kosmicznej.

W dniach 01- 31 marca po raz kolejny w naszym gimnazjum odbyła się prewencyjna akcja „Marzec – miesiąc bez przemocy“. Obejmowała ona szereg działań, mających na celu przełamanie pewnych schematów zachowań wśród uczniów i ich większe uczulenie na problemy innych, promowanie życzliwości, tolerancji i szacunku.
Uczniowie rysowali plakaty związane z tematyką „Jestem życzliwy, zmieniam świat na lepsze”, oglądali i analizowali filmy edukacyjne. Podczas lekcji wychowawczych odbywały się pogadanki na temat rodzajów przemocy, przyjaźni, tolerancji.
Cieszymy się, że do akcji dołączyli najmłodsi uczniowie naszego gimnazjum wraz z wychowawczynią Panią Julią Mincewicz.
Mamy nadzieję, że w czasie zajęć uczniowie uświadomili sobie, że przemoc i agresja są negatywnymi zachowaniami i będą im się stanowczo przeciwstawiać.

Socjalny pedagog Olga Butkiewicz,
nauczycielka plastyki i technologii Luiza Wołodko

,,Troszcząc się o szczęście innych, znajdziemy i swoje’’. – Platon

W 2012 r. ONZ ogłosiła 20 marca Międzynarodowym Dniem Szczęścia, a w 2013 r. dzień ten był obchodzony oficjalnie. Celem dnia szczęścia było zwrócenie uwagi wszystkich państw świata na konieczność podjęcia konkretnych działań, prowadzących do ulepszenia psychologicznego, fizycznego i socjalnego samopoczucia ludzi.
W naszym gimnazjum dzień ten był obchodzony wirtualnie. Podczas lekcji języka angielskiego uczniowie mieli do wyboru różne kierunki działalności, np. znaleźć wypowiedzi znanych ludzi o szczęściu, opisać albo przedstawić przedmioty lub przeżycia, które dają poczucie szczęścia, tworzyli asocjogramy z wyrazem ,,szczęście’’. Młodsi śpiewali piosenki, a starsi pisali wypracowanie o znaczeniu i ważności przyjaźni, analizowali tekst o działaniach, które powodują, że czujemy się szczęśliwi.
Na lekcjach plastyki uczniowie próbowali pojęcie szczęścia odzwierciedlić na kartkach papieru, przedstawiając to, co najbardziej kojarzy im się z wyrazami ,,szczęście’’ i ,,uśmiech’’. Dyskutowali o tym, czym jest szczęście. Okazało się, że każdy je rozumie i odczuwa po swojemu. Może podczas pandemii współczynnik szczęścia dla wszystkich jest nieco niższy, ale pięknie się uśmiechać potrafi każdy. Tak zrodziła się idea stworzenia rysunków ,,Selfi’’ – jak wyglądamy, gdy się uśmiechamy. Uczniowie klas starszych próbowali znaleźć szczęście, które tkwi w sztuce. Przedstawiali przyrodę, uczucia itp., dzięki którym czuli się szczęśliwi. Używając jaskrawych i ciepłych barw obrazowali swoje szczęście, żeby się nim podzielić z bliskimi..
Życzymy, żebyście byli szczęśliwymi nie tylko w tym dniu, ale codziennie – uśmiechając się i dzieląc się szczęściem z innymi!

Nauczycielka języka angielskiego Weronika Grakalskienė,
nauczycielka plastyki i technologii Luiza Wołodko

18 marca w naszym gimnazjum zakończyliśmy realizację projektu edukacyjnego ,,Moja ulubiona bajka”. Głównym celem projektu było wprowadzenie dzieci w świat bajek i baśni, rozwijanie ich wyobraźni oraz uwrażliwienie na dobro i zło.
W czasie projektu było organizowane przedstawienie teatralne oraz słuchanie bajek w wersji audio. Dzieci przygotowały piękne prace plastyczne ze swoimi ulubionymi bajkami. Wszystkie prace są wyjątkowe!